ACCEDERE ALLA CONOSCENZA SENZA BARRIERE

As promised, I will share my presentation at the  last conference in Bressanone.
I wanted to to approach the subject "access" to knowledge, which means, currently, both access to the Internet without barriers, and make accessible learning environments ...
I found  very interesting, from the pedagogical point of view, the principles of Universal Design, which were originally an architectural approach that was working towardS removing barriers in everyday life of disabled people  and, subsequently, have become very important for educational environments.

Participatory Democracy from Francesca ravanelli

Come promesso, condivido la mia presentazione alla conferenza di Bressanone.
Ho voluto affrontare il discorso  "accessibilità" alla conoscenza, che significa, ai nostri tempi, sia accedere a Internet senza barriere, e rendere accessibili gli ambienti di apprendimento...
Ho trovato molto interessanti, dal punto di vista pedagogico, i principi dell'Universal Design, che sono stati inizialmente pensati per l'architettura senza barriere e che, successivamente, sono diventati  molto importanti anche per gli ambienti educativi.