giovedì 30 aprile 2009
I NOSTRI FIGLI SENZA MAESTRI
Una analisi forte, di Isabella Bossi Fedrigotti, sulla solitudine dei ragazzi, sulla mancanza di speranze condivise, sulle responsabilità delle istituzioni che li circondano...
martedì 28 aprile 2009
...TEMPO DI ADOZIONI...
Quest'anno il dibattito si complica...non più solo libri di testo o scelta alternativa...quest'anno entra in gioco anche l'aspetto digitale...
A questo proposito invito alla lettura di alcuni approfondimenti molto interessanti sul sito di Gianni Marconato che ci presenta la sugggestiva immagine del libro liquido...."credo che l’idea della de-strutturazione, della non strutturazione, dell’apertura, della non chiusura, del non completo, del mai completo, del sempre diverso, del mai uguale a se stesso, possa essere una buona prospettiva."
Ecco le riflessioni:
libri digitali e dintorni
libri liquidi e copertine rassicuranti
Ancora queste approfondite analisi di Marco Guastavigna:
Flessibilità permanente: e-book vs libri di carta
Adozione di libri digitali a scuola che commenta le disposizioni in merito all'adozione di libri di testo in versione on line o mista.
Ma gli e-book cosa sono? Fascicoli in pdf da stampare? o materiali da leggere a video?
Forse non ho capito bene.....
P.s.: Il libro digitale?: Una necessità

sabato 25 aprile 2009
25 APRILE...
ALLE FRONDE DEI SALICI
E come potevamo noi cantare,
con il piede straniero sopra il cuore,
fra i morti abbandonati nelle piazze
sull’erba dura di ghiaccio, al lamento
d’agnello dei fanciulli, all’urlo nero
della madre che andava incontro al figlio
crocifisso sul palo del telegrafo?
Alle fronde dei salici, per voto,
anche le nostre cetre erano appese,
oscillavano lievi al triste vento.
Come al solito la poesia sa essere una sintesi efficace delle vicende e dei sentimenti dell'uomo.
mercoledì 22 aprile 2009
martedì 21 aprile 2009
GIORNATA DELLA TERRA: 41 BUONI CONSIGLI
Vi invito a leggere gli interessantissimi post ricchi di risorse su
Scientificando
Ciao Bambini
e inoltre sfogliate l'iniziativa di National Geographic per il 2009....
strepitosi i 41 CONSIGLI GREEN tutti da leggere e da praticare......
lunedì 20 aprile 2009
PRIMAVERA....

Primi approcci all'uso creativo delle parole....a partire da una stagione che è arrivata a piccoli passi, giocando a nascondino...facendosi desiderare...
Pasqua colorata
Ridono i bimbi
Mamma mia che bei colori
Verdi prati
Erba soffice
Rondini che tornano
Allegre sere.
Solo alcuni acrostici che esprimono tutta la felicità di vivere i cambiamenti e le nuove dimensioni della natura. Trovo che l'acrostico sia una forma semplice ed efficace per giocare con le parole, per un loro uso selezionato e ricercato, che alleni il piacere della scelta e la ricerca di una costruzione creativa e personale.
mercoledì 15 aprile 2009
TERREMOTO E BAMBINI
9. Aiutare i bambini a ritornare alle loro normali attività: quasi sempre i bambini traggono beneficio dalla ripresa delle loro attività abituali, dal perseguire i propri obiettivi, dalla socialità. Quanto prima i bambini ritorneranno al loro ambiente abituale e meno si continuerà a parlare del sisma, più riusciranno a superare velocemente il trauma.
Risulta evidente quanto sia necessario riprendere la normale attività scolastica: domani tutti noi riprendiamo per l'ultimo sforzo dell'anno, ma che ne sarà dei bambini dell'Abruzzo?
Riporto dal Corriere:
I Comuni non colpiti direttamente dal sisma - quindi quelli lontani dall’epicentro - ritorneranno in aula tra domani e lunedì prossimo. Non ci sono infatti danni nella stragrande maggioranza delle scuole al di fuori della provincia dell’Aquila.
La situazione è difficile, invece, per le zone più vicine all'epicentro.La maggior parte degli edifici dell’Aquila e provincia sono lesionati e quei pochi rimasti in piedi sono visti di cattivo occhio da parte dei genitori terrorizzati ancora dallo sciame sismico che ogni giorno si manifesta
Dove si potrà, si costruiranno delle aule all’interno di tende o tensostrutture. Ma anche questa è una soluzione parziale e difficile da attuare in ogni punto prossimo all'epicentro. La Protezione civile ha fatto sapere che le 120 aree per sfollati sono quasi ormai al massimo dell’estensione; è difficile trovare spazio ulteriore per creare delle scuole da campo. Ma ci sono pronti da subito 120 tra insegnanti e volontari che si prenderanno cura di una attività didattica ludica "informale" da portare avanti nelle tendopoli. Una operazione che terrà occupata soprattutto la giornata dei più piccoli tra gli studenti.
A TUTTI GLI INSEGNANTI CHE SI DEDICHERANNO A QUESTA DELICATA E IMPEGNATIVA INIZIATIVA UN GRANDISSIMO AUGURIO: il lavoro gravoso sarà ricompensato dalla voglia dei piccoli di recuperare una situazione di vita quotidiana, fatta di impegno, di responsabilità, di partecipazione e di relazioni....
TERREMOTO E BAMBINI
La nostra super Annarita, nel suo blog Scientificando ha pubblicato questo utilissimo post:
Terremoto in Abruzzo: il decalogo di Save the Children per il supporto psicologico ai bambini
1. Evitare che i bambini stiano davanti alla televisione: continuare a veder immagini del disastro non aiuta i bambini a superare il trauma, perché potrebbero non capire che si tratta di immagini registrate e pensare che l’evento catastrofico sia ancora in corso....
Vi invito a continuare la lettura del decalogo
Mi sembra importante sottolineare l'importanza di questi consigli per cercare di affrontare in maniera attrezzata la situazione di emergenza psicologica e per evitare che evolva in Disturbo Posttraumatico da Stress (DPTS).
"È importante ricordare che la maggior parte delle persone, anche se vive eventi potenzialmente traumatici, subisce solo delle reazioni emotive transitorie ("reazioni normali ad eventi anormali") che, seppur dolorose, raramente si trasformano in un vero e proprio PTSD strutturato"
Anche questa è PREVENZIONE.....
lunedì 13 aprile 2009
sabato 11 aprile 2009
PASQUA E PULCINI....
PER I BAMBINI DELL'ABRUZZO....

ecco i pensieri dei miei bambini espressi mercoledì dopo il minuto di silenzio per i bambini dell'Abruzzo
"Mi dispiace che non potete andare nelle vostre case, forse avrete una scuola nuova per sapere cose nuove. Mi dispiace che dovete stare nelle tendopoli." Matteo
"Mi dispiace per quel terremoto che ha fatto morire i vostri compagni. Un saluto da Damiano, spero che potrete un giorno ritornare a casa e a scuola." Damiano agli amici dell'Aquila
"Mi dispiace che da voi è venuto un terremoto e tanti uomini, bambine, bambini, sono morti" Gabriel
"Mi dispiace per tutti:bambini, ragazzi, anziani. pregherò ogni giorno per voi. Spero che le vostre case siano ricostruite velocemente. Spero anche che non vengano più terremoti nella vostra zona. " Linda
"Ciao cari compagni di seconda, sono molto dispiaciuta, spero che ritorni come prima, che ricostruiscono le scuole" Nicole
"Mi dispiace che dovete stare nelle tende, speriamo che la scuola la ricostruiscano" Daniel
"Abbiamo pensato a voi e ci dispiace che le vostre case sono rotte. speriamo che riabbiate i vostri libri, matite e pennarelli e spero che ritorniate a giocare con i vostri amici." Giorgia
"Ciao, mi dispiace, anche noi vi aiuteremo e pregheremo perchè ritornate nelle vostre case e scuole" Patrizio
"Spero che avrete una nuova scuola e nuovi quaderni e nuovi astucci" Riccardo
"Mi dispiace che c'è stato il terremoto e ora non avete più case, scuole, chiese, vestiti" Martina
"Cari bambini penserò a tutti voi, mi dispiace che tutte le case sono crollate, ma ne faranno altre" Sara
"Pregherò sempre per voi finchè le case e le scuole siano ricostruite." Danny
"Ciao, vi penserò molto e pregherò per voi. Spero che tutto torni presto: le case, le scuole...Ciao vi penserò tutte le vacanze" Roberta
"Spero che presto possiate giocare insieme e parlare" Cosmin
"Ciao compagni speriamo che trovate una nuova casa, una nuova scuola, nuovi compagni e nuove maestre. Mi dispiace per quel terremoto, spero che tutto torni come prima....ciaooooo"Teodora

Tutti i disegni erano bellissimi, ne ho scelto due che sono i simboli della SPERANZA e della SOLIDARIETA'
venerdì 10 aprile 2009
LA MERIDIANA E LA PASQUA....
Dunque, nella Chiesa cattolica, la data della Pasqua è compresa tra il 22 marzo ed il 25 aprile. Infatti, se proprio il 21 marzo è di luna piena, e questo giorno è sabato, sarà Pasqua il giorno dopo (22 marzo); se invece è domenica, il giorno di Pasqua sarà la domenica successiva (28 marzo). D'altro canto, se il plenilunio succede il 20 marzo, quello successivo si verificherà il 18 aprile, e se questo giorno fosse per caso una domenica occorrerebbe aspettare la domenica successiva, cioè il 25 aprile.
La Grande meridiana di Francesco Bianchini collocata sotto la crociera di Santa Maria degli Angeli a Roma, costruita su base di quella di Michelangelo, fu voluta da Clemente XI e inaugurata il 6 ottobre del 1702. Lo scopo dell'installazione era di verificare dimostrativamente la correttezza del Calendario Gregoriano e di determinare la data della Pasqua nel modo più coerente possibile con i moti del Sole e della Luna.
Funge da gnomone il foro attraverso il quale la luce del sole allo zenit cade in un punto variabile e misurato della linea di bronzo lunga circa 45 metri tracciata nel pavimento. L'avvicendarsi delle stagioni è rappresentato dalle figure dei segni zodiacali intarsiate in marmo disposte lungo la linea, che porta ad un capo il segno del Cancro, a rappresentare il (solstizio d'estate) e all'altro quello del Capricorno (solstizio d'inverno).
mercoledì 8 aprile 2009
SUPER PAOLA!!!

E' davvero una bella documentazione di un percorso pionieristico ancora, ma che potrà configurarsi come un modello, un riferimento, una pista da seguire nelle esperienze di didattica integrata e supportata dalla tecnologia.
Bella la documentazione e bella anche la relatrice.
Complimenti cara Paola!
martedì 7 aprile 2009
IL WEB PER AIUTARE....LE ISTRUZIONI
INFORMAZIONI GENERALI
OFFERTE D'AIUTO E DI ALLOGGI - Quanti intendono dare la propria disponibilità come volontari per l’emergenza terremoto possono collegarsi al sito del coordinamento regionale dei Centri Servizi per il Volontariato abruzzesi e riempire l’apposito format dove vengono richieste le generalità e le competenze utili in questa fase dell’emergenza. Chi, invece, non ha la possibilità di collegarsi ad Internet, può sempre contattare il centro operativo di protezione civile della Prefettura di Pescara telefonando allo 085 20571. Sullo stesso sito si può anche segnalare la disponibilità di alloggi.
Leggi il resto sul Corriere.it
lunedì 6 aprile 2009
BRANDELLI DI MURO....

Onna, uno dei centri più colpiti dal sisma (Arcieri)
fonte: http://www.corriere.it/cronache/09_aprile_06
- Di queste case
- non è rimasto
- che qualche
- brandello di muro
- Di tanti
- che mi corrispondevano
- non è rimasto
- neppure tanto
- Ma nel cuore
- nessuna croce manca
- E' il mio cuore
- il paese più straziato
- G. Ungaretti San Martino del Carso 1916
sabato 4 aprile 2009
mercoledì 1 aprile 2009
5 SENSI

Il percorso sperimentale si configura nell'ambito della continuità tra i due segmenti primaria-secondaria di 1° grado.Invito a leggere direttamente dal blog Scientificando la illustrazione del lavoro e la giustificazione teorica che lo supporta.
Un altra esempio di condivisione di risorse sull'argomento ce lo offre la maestra Maria Pia che mette a disposizione una mappa che apre l'accesso a numerosi link e risorse per supportare un percorso sui sensi.
L'immagine di apertura poi porta direttamente al sito Software Didattico Free.
Sono alcuni esempi concreti di costruzione e distribuzione gratuita di conoscenza e di esperienza, una banca di risorse a disposizione di tutti, uno straordinario esempio di web 2.0 che arricchisce e libera tempo per nuove ricerche e progetti.